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坚持为人民服务的价值导向。我们办的是社会主义教育，人民性是社会主义教育的本质特征。习近平总书记指出：“要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。”坚持以人民为中心办教育，就要突出人民的教育主体地位，既把人民作为教育的实践主体，又把人民作为教育的价值主体，依靠人民办教育，办好教育为人民，把为人民服务的根本宗旨贯穿教育教学全过程。新时代推进教育强国建设，加强思想政治教育，有助于巩固为人民服务的办学价值取向，在不断满足人民群众对教育改革发展的新要求新期待，持续以教育公平促进社会公平正义的进程中，锻造强大思政引领力。

近年来，烈性犬伤人事件时有发生，为了规范养犬行为，确保公众安全，司法解释明确，禁止饲养的烈性犬造成他人损害，无论受害人有无过错，饲养人均应承担全部责任。

1877年初夏，魏瀚、陈兆翱等18位船政学堂优秀毕业生前往法国学习舰船制造、矿务、电气等。他们赴法探索科技救国路的同时，也意识到中国文化不能故步自封，要走向世界。

在“天人合一”的框架下，人类开始关注生物圈，即全球生态系统，绿色转型由此开始。记得2013年我来到中国时，空气污染严重，现在情况已明显好转。由此可见，政府和社会可以促成改变，绿色转型是优先事项。

在此背景下，上海合作组织(以下简称“上合组织”)坚定致力于发挥联合国的中心协调作用，支持公认的国际法准则，建立一个更具代表性、更加公正民主的多极世界体系，主张所有国家不论其地理位置，领土大小，人口、军事和资源实力，政治、经济和社会结构，应确保其平等享有发展机会。